
我的孩子站起來 ◎黃世榮◎
健康是最寶貴的財富,也是樂在工作的泉源,回憶四年前一場意外,讓家中大一的兒子黃世賢打工時車禍,送醫急救昏迷26天後,再經長達一年半九次重大手術,因健保局的政策,需轉院、再轉院,經長期多次轉院的折磨及考驗,人生有無奈的感覺,爾後,小兒外傷穩定,在腦意識不清、口齒不清、半身癱瘓的狀態下,院方建議出院回家療傷,照顧患者比較方便,因而出院回家。雖說心中不捨,但仍需面對事實,這期間,一直尋求各種有利病情的方法或藥方,稍有改善,仍無法將病況轉好。有一天朋友來訪,關心病情並轉介一位從事「物理保健」的 陳 老師認識,經過細談後,分成三方面幫我兒子「物理治療」。
◎ 一.老師:負責物理治療,穴道調理部份並監督指導。
◎ 二.患者:加強心理、信心建設及忍受疼痛、努力復健。
◎ 三.家屬:心靈建設,配合老師指導,遵守各項療程的執行,並配合患者,共同復健治療。
經三方面共同努力三週後,頭部會轉動,口水不會流,講話變清楚,六週後可以站立,但無法自行移動腳步,十七週後,可以移動走路,但平衡感不穩定,因腦部傷及右側,左手、腳,不聽使喚(交叉神經),經過二年半的漫長歲月辛苦復健至目前,,進步度有點龜速,但,能讓患者自行洗澡、掃地、吃飯……等基本生活功能回復,再辛苦也是值得的。
再談復健初期, 陳 老師指導我如何運用「推、拿、按、摩、捶、拍、擂、切」等手法,結合人體的奇經八脈,五臟六腑及生理十大系統的生理功能和病理變化為中心療程,自行在家為我兒子做「物理復健」,每周再回診一次,結合穴道調理、傳統醫學及另類醫學的交互運用,並驗收一週來,自行復健的成效,及指導下周之療程及方法的加強……等。到中期加強復健課程,配合心理學、解剖學結合病理課程每週二次的回診「物理復健」一直到目前,仍在持續「物理治療」復健中。
心中有一股感恩的心情,感謝家人、同事、好友共同陪伴我,渡過這段人生轉捩期,也讓我深深體驗到人生中的五味,讓我學習到對患者的照顧方法及如何配合患者。這件意外,是我的責任考驗,同時間我也參加社區大學舉辦的課程「人體自然潛能健身法」學習到如何自我保健,並降低患病的機率,及平時可借由「古今八段錦」的運用,增加體能及精神,等於改善健康狀況,提升生活品質及提高工作效率。為了讓各位能直接而快捷的領悟其中所蘊藏的精髓和玄妙,並學習到實際有用的養生智慧,提昇個人身體的機能健康,可參加社區大學舉辦的「人體自然潛能健身法」課程,親身體驗效果,非言語能詳盡,願這段回憶心得提供分享。
社區大學國姓分校『人體自然潛能健身法』班長
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