讓學子悠游於四健會的園地裏學習
本報106期專訪傑出鄉親旺旺友聯產險南投分公司經理賴進芳，這位身兼國中家長會長的企業家，非常關心國中後半段班學生的學習發展題，提出了學習農園的慨念。筆者用倒插筆的方式在這期響應這項關懷弱勢的崇高理想。
在個人的青少年學習中，曾得到當時由農復會積極推動，鄉鎮農會辦理的農村四健會組織而受益匪淺。最近猴洞坑保育會總幹事簡慶文兄，又在鄉內國民中學推動學校四健會活動，已發生初步成效。筆者認為強化學校四健會組織，可以取代學習農園的功能，而有效運用中央政府農業推廣預算，更可收圖難於易事半功倍效果。
民國四十五年，國姓初中落成啟用，筆者只能目送同學進入本鄉最高
學府，由於家貧變成輟學的人=. 幸有當時的農村四健會，由於積極參與在
活動中學到許多新事物，並派到雲林縣虎尾鎮，成為農村青年交換計劃中
的草根大使，開闊青少年的眼界，奠定未來成長發展的良好基礎。現在農村由於農業的衰退，年青人大量湧向城市，農村四健會組織早已有名無實。但從簡慶文總幹事在鄉內三所國中，推動的初步成效看來，祇要有心將學校後段班學生組織起來，讓他們透過四健會組織在工作中學習，培養本鄉新農民將可成為發展本鄉的生力軍。
簡總幹事曾在精省前的農林廳服務，熟諳政府農業推廣業務，尤精四健會活動，對於如何增進青年身心健全手腦並用很有心得。他在本鄉推動的學校四健會著重於漆藝、陶藝教學製作，希望能擴大到有機蔬果，水稻的栽培運銷及有機雞、鴨、鵝等食用動物產銷，從根本來提升本鄉的農業發展層次。
顧名思義學校四健會是以國民中學為主體，結合家長會、鄉農會、大
學農學院、農業改良單位、熱心地方人士等，將現存於政府部門即將萎縮
的四健會業務活化起來，成為國中後段班學生教學的新的方向，在這個組織裏讓學生找到學習興趣，並在參與活動中學習新的技能，不會因為不能升學而喪志而成為有用的人才。
賴進方先生曾說：一個國中生未能升學到都市找工作，舉目無親，對
工作陌生薪資又少，生病時還要自己照顧自己，比在家裡務農要辛苦幾十倍，假使家鄉耕種有前途，相信大家都要留下來。耕種不是沒有前途，而是農民們沒有市場導向，種出來的東西若能賣到好價錢，農民就富有，青年就有留在農村的意義。學校四健會組織的推動就是希望一舉達到照顧後段班學生，又能培養現代知識農民的雙重目標。
請先 登入 以發表留言。