帶領長福社區向前行的理事長沈福成 圖文：林一曦
筆者在長福國小擔任校長時，學校左邊隔著山溝有一片雜木亂草叢生的土地，與一般隨處可見、久未整理的棄耕地，看來沒甚麼不同。大約在民國九十四年左右，看見有怪手、工人在整地，打聽之下得知換了主人，心想大概要種植甚麼農作物，也就沒有特別去注意它。
地面植物清理完後，只留下幾棵較大的樹木。漸漸的，咦！它的地坪處理很不一樣喔！它不是一般沿等高線做水土保持，而是依地形做出一個個大小不等的平台，完全沒有水泥駁坎，也沒有石砌圍牆，而是依坡度做出較緩的斜面，順著地勢在坡頂理出排水溝道，以免雨水沖刷坡面，流失土壤……看來很有理念呢！打聽之下才知新主人是一位從水土保持局退休的沈福成 先生，正是「專家一出手，便知有沒有」。
接著是種植草皮、果樹等，後來又蓋起了一棟建築，雖是鐵棟結構，但外表簡樸的線條中透出幾分雅緻。不時出現沈 先生揹著砍草機， 和沈 夫人彎腰照顧蔬菜的身影，穿梭在這片土地上；隔溝照面時，他們也很和善的與我們師生打招呼，有時也送些蔬果給本校同仁。 一兩 年後，草皮長好了，果樹也逐漸成形了，我心中在想︰這景色與長福國小多配合！外人隨意溜一眼的話，可能以為這兒是校園的一部分呢！
其間也有數次與同仁去沈家，言談間得知他本身是嘉義農專園藝科畢業，通過高考進入省府山地農牧局水土保持科，民國九十一年底退休，因夫人想要有一塊適合清修的地方，在因緣俱足下找到這兒，就這麼搬到長福來了。
最近國姓報導聽說沈福成 先生獲選為長福社區理事長，在他的領導下有很不一樣的蛻變，所以在 十一月十日 前往拜訪，主要是請教社區的經營、水土保持、農村困境與轉型、農業有機經營等。（但聚焦在前者，其他部分以後再行報導）。
沈理事長認為︰首先是要建立觀念。社區就是一群生活在一起的人，彼此如果能共同關心社區事務，凝聚共識、型塑願景，集眾人的心力，來解決社區的問題，才是有生命力的社區。否則一盤散沙，各掃門前雪，社區僅是一個掛名的空殼，參與的人只想看有甚麼小利可撈，理監事也可能只是掛個虛名。
所以，第一步是收會員費（結果是原有的九十人，剩下五十人），要認同社區理念，不是一味向上級伸手要錢，而是要儘量在地人處理社區的事務。第二步是建構組織章程，一切都要有法規依據。第三建立組織，每位理監事都分配行政工作，分：建設公關、服務策畫、人力培育、文宣企畫、農業運作五組。第四步每次開會前都要先講習、溝通觀念，做事才有共識，知道各人的角色定位，如此工作才能群策群力。
因為社區理事會是人民團體的合議制（非行政機關的首長制），所以一切事務在提出議案後，都要全體與會人員共同討論，共議決策，全體執行。例如：代表社區外出參加研習者，每人500元車馬費，紅白禮金也各有約定的金額。最近又要召開理監事聯席會，國姓報導也向沈理事長表達屆時想前來觀摩的意願，更貼近的觀察會議的運作，可以更深入的向讀者報導。
我們覺得「長福有福了！」有著像沈理事長這樣一位有心人，原本可以在退休後享受山林清福，願意以自己所知所能，散佈種子、投身社區事務，帶領社區眾人共同努力，以正確的觀念導引（這使我想起奇美 許文龍 先生的著作《觀念》），建立規章制度，使社員各司其職、熱心發光，期待由內部運作的民主法治，將來發揮到社區工作如文化、產業、環境、服務等領域。
借用在沈理事長的一份講義中提到︰「社區的要素是人、土地、認同、互動。以組織（動員及參與）和教育（自助、合作、自治）的過程，採取有計畫的集體行動以解決問題。」我們可以看到一個正在脫胎換骨的長福社區，十分欽佩和感激這樣一群人，以先人「篳路藍縷以啟山林」的精神，為山村社區尋求一個可行的途徑，企圖找到一個著力點，來解決我們共同的困境。否則國姓鄉年輕人不得不外出找工作，生產力下降、人口老化、隔代教養，一直向W型社會左方移動的趨勢，可能是我們的共業。
國姓報導的目的之一，就在於關心地方事務，報導在地的人、事、物，也更要發掘一些正在為國姓鄉投注心力的人與團體。如果讀者您知道有這樣的人物，請告訴我們前往拜訪報導，一則以成為我們鄉民學習的楷模，更是讓鄉民有為他們鼓掌致謝的機會！
請先 登入 以發表留言。